prendere appunti a mano all'università è sopravvalutato e ve lo dimostro

lo so che è un'eresia dirlo qui.

ma ci siamo tutti seduti in aula a copiare slide parola per parola come se stessimo facendo una trascrizione notarile. quaderno aperto, penna in mano, testa bassa. alla fine della lezione abbiamo 4 pagine di appunti scritti benissimo che non riapriremo mai, o che rileggeremo la sera prima dell'esame sperando che qualcosa entri per osmosi.

il problema non è come prendi appunti. è che rileggere è uno dei metodi di studio meno efficaci che esistano, non importa quanto siano belli i tuoi quaderni. il cervello riconosce le informazioni quando le rivede ma questo non significa che le sa recuperare quando serve, cioè durante l'esame.

quello che funziona è testarsi. subito, spesso, senza guardare. che tu usi vecchi compitini, che ti faccia interrogare da un coinquilino alle undici di sera, che carichi il materiale su qualcosa come StudyCheetah e ti faccia generare le domande in automatico. non importa come, l'importante è recuperare le informazioni attivamente invece di rileggerle sentendosi a posto con la coscienza.

ho cambiato approccio l'anno scorso. ho smesso di ricopiare le slide e ho iniziato a caricare direttamente il materiale e andare dritto alle domande. il tempo che prima passavo a preparare il materiale ora lo passo a testarmi su quel materiale. la differenza nei voti è stata abbastanza netta.

i migliori in sessione che conosco hanno appunti mediocri, telefoni pieni di screenshot delle slide, e passano tutto il tempo a fare domande su domande su domande. quelli con gli appunti più belli e i colori coordinati spesso vanno peggio perché hanno confuso la preparazione con lo studio vero.

non sto dicendo di non seguire le lezioni. sto dicendo che l'energia che mettiamo nel rendere bello il materiale sarebbe meglio spesa nel testarci su quel materiale.

ditemi che ho torto