Verouderd school systeem

Het Nederlandse schoolsysteem loopt achter.

Er wordt te weinig ondersteuning geboden aan leerlingen en studenten op alle niveaus — van havo en vwo tot mbo, hbo en universiteit — die een hoog IQ hebben of sterk analytisch denken.

Er heerst nog steeds het idee: “Als je slim bent, red je het wel.”

Maar dat is simpelweg niet waar.

Juist deze groep loopt vaak vast. Hoog IQ betekent niet dat school automatisch makkelijk is. Het betekent vaak dat je anders denkt, sneller verbanden ziet, maar ook tegen andere problemen aanloopt — zoals verveling, motivatieproblemen, perfectionisme of je niet begrepen voelen.

Niet voor niets bestaat een groot deel van de thuiszittende leerlingen uit juist deze groep. Niet omdat ze het niet kunnen, maar omdat ze niet de juiste begeleiding krijgen.

Als het onderwijs geen ruimte maakt voor verschillende manieren van denken, laten we talent verloren gaan. En nog belangrijker: we laten jonge mensen worstelen met onzekerheid, stress en het gevoel dat ze falen, terwijl het systeem hen niet ondersteunt.

Het is tijd dat we stoppen met aannames en beginnen met écht begrijpen wat deze leerlingen nodig hebben.