Πανελλήνιες Ιστορία - Κοινωνιολογία
Καλησπέρα σε όλους, σε λίγους μήνες θα γίνω μαθητής της τρίτης λυκείου με κατεύθυνση ανθρωπιστικών σπουδών με σκοπό να πετύχω Αρχαιολογία - Ιστορία. Οι περισσότεροι που γνωρίζω κάνουν φροντιστήρια Ιστορία, είμαι και εγώ που κάνω μόνο Αρχαία και Έκθεση και ασχολούμαι με την Ιστορία μόνος μου, με τους περισσότερους που έχω μιλήσει μου λένε πως το μάθημα αυτό κανείς ΠΡΕΠΕΙ να κάνει φροντιστήρια γιατί είναι δύσκολα κλπ. Δεν είχα ποτέ πρόβλημα με την αποστήθιση και η ίδια ως τώρα δεν με έχει δυσκολέψει καθόλου. Εσείς οι οποίοι έχετε δώσει πανελλήνιες στην ίδια κατεύθυνση πιστεύετε οτι εάν κάνατε ή δεν κάνατε φροντιστήρια/ιδιαίτερα για το συγκεκριμένο μάθημα θα υπήρχε κάποια διαφορά;
Edit: Η κοινωνιολογία είναι ένα σχετικά νέο μάθημα που θα προστεθεί του χρόνου, μπορεί να υπάρχουν ομοιότητες με το μάθημα γενικής, αξίζει να κάνει κανείς φροντιστήρια και για αυτο;
Posted Jun 30, 2019, 1:07 PM UTC
Έδινα πέρσι και τον βαθμό μου στην ιστορία, κατά κύριο λόγο, τον χρωστάω στο φροντιστήριο (94/95). Με τους συμμαθητές σου που λένε ότι πρέπει να κάνει κανείς φροντιστήριο γιατί είναι "δύσκολα" θα συμφωνήσω εν μέρει. Συμφωνώ απόλυτα στο ότι η ιστορία είναι ένα από τα δυσκολότερα μαθήματα της θεωρητικής (μην ξεχνάς ότι είναι μάθημα βαρύτητας), αλλά το φροντιστήριο πολλές φορές είναι περιττό. Αν κάποιος για παράδειγμα δεν στοχεύει σε μια ιδιαίτερα υψηλόβαθμη σχολή είναι δυνατό να γράψει καλά αλλά όχι τέλεια, με την βοήθεια του σχολείου και ίσως κάποιο βοήθημα. Το πρόβλημα στην ιστορία χωρίς φροντιστήριο ή εξωτερική βοήθεια είναι ότι ένας μαθητής μπορεί να έχει αποστηθίσει τέλεια όλα τα κεφαλαία, να θυμάται και την παραμικρή λεπτομέρεια αλλά να μην μπορεί να τα συνδυάσει και να τα κατανοήσει πλήρως, αφού πολλά πράγματα στο βιβλίο θεωρούνται δεδομένα και δεν εξηγούνται ποτέ σε επαρκή βαθμό. Κεφάλαια όπως το Κρητικό, που παραδοσιακά θεωρείται το ευκολότερο στην αποστήθιση, έχει τις δυσκολότερες πηγές, καθώς οι ιστορικές γνώσεις είναι περιορισμένες και αν δεν σου εξηγήσει κάποιος το γενικότερο πλαίσιο, γίνονται λάθη και παρανοήσεις. Πέρα από αυτό, την περαιτέρω δηλαδή ανάλυση κάποιων ιστορικών γεγονότων, το φροντιστήριο θα σε βοηθήσει στις πηγές που θα σου χρειαστούν και στο Ιστορικό. Χωρίς μεθοδολογία είναι πολύ δύσκολο για ένα μαθητή να τις προσεγγίσει και στο σχολείο απ'όσο θυμάμαι γίνονται ελάχιστες. Βέβαια αυτό ίσως αλλάξει φέτος που προστέθηκαν και άλλες ώρες. Ένα άλλο πολύ σημαντικό στην ιστορία είναι τα διαγωνίσματα. Πρέπει να γράψεις ΠΟΛΛΆ διαγωνίσματα για να εξοικειωθείς με τον χρόνο και στα φροντιστήρια δίνεται μεγάλη βαρύτητα σ'αυτό. 3 ώρες για ορισμούς, Σ/Λ, ερωτήσεις ανάπτυξης και πηγές είναι ελάχιστες αν δεν έχεις γράψει αρκετά μέσα στην χρονιά. Όσον αφορά την Κοινωνιολογία, ίσως αξίζει το φροντιστήριο και αυτό το λέω με κάθε επιφύλαξη, γιατί πρώτη φορά θα εξετάζεται πανελλαδικά και αν θυμάμαι καλά γινόταν μαζί με τα παιδιά της πληροφορικής.
Ευχαριστώ για την εισήγηση, ίσως θα ήταν καλό να συγκρίνω το επίπεδο μου με αυτό των άλλων και να πράξω ανάλογα, εαν αγόραζα κάποιο καλό βοήθημα πιστεύεις και έβρισκα κάποιο τρόπο να γράφω διαγωνίσματα (η καθηγήτρια της έκθεσης έχει πρόσβαση σε αυτά επειδή εργάζεται και σε φροντιστήριο) θα ήταν επαρκής για το τέλος; Δεδομένο βέβαια οτι θα προσπαθώ κατα τη διάρκεια της χρονιάς και δε θα αφεθώ στο σχολείο.
Νομίζω θα επαρκούσαν αν έχεις την απαιτούμενη πειθαρχία. Βέβαια αν κάποια στιγμή δεις ότι δεν αποδίδει και βρίσκεσαι "πίσω" σε σχέση με τους άλλους μην το αφήσεις. Πάντως πριν αγοράσεις το οποιοδήποτε βοήθημα καλό θα ήταν να ρωτήσεις κάποιον φιλόλογο γιατί υπάρχουν πολλά λάθη, ειδικά σ' αυτά της ιστορίας γιατί συχνά οι ορισμοί δεν είναι ολοκληρωμένοι. Προσπάθησε επίσης, ειδικά τώρα στην αρχή, να κάνεις πολλές και συχνές επαναλήψεις.
Πιστεύω αυτό ειναι το καλύτερο, ευχαριστώ πολυ για τη βοήθεια, εαν έχεις κάποιο καλό βοήθημα παρεμπιπτόντως να προτείνεις θα το εκτιμούσα ιδαίτερα!